Nummer 8, Del 1

 Nummer 8, Sidsel Bergfjord

 

I skal læse i grupper 3 og 3

 

I skal læse højt for hinanden. 

Hold pauser, hvor der er streger i teksten og snak om spørgsmålene, INDEN I går videre til næste afsnit.

 

1

Hvorfor giver hun drengene numre i stedet for at bruge deres navn?

Hvorfor er nummer 7 lidt overrasket?

Hvordan har de andre numre reageret? Og på hvad mon?

Hvorfor vil fortælleren ”forbande og græde”?

 

2

Hvor tror I, pigen er på vej hen?

 

3

Hvad er det for et billede, pigen bruger for at beskrive sig selv?

Hvad er det, hun mangler?

Hvorfor er hun mon træt af, at nummer 8 lige skal være Laust?

 

4

Hvilke grunde kunne der være til, at pigen skulle have eneværelse?

Hvorfor vil pigen ønske, Laust ikke var sød?

 

5

Stil selv 2 spørgsmål til teksten. Det skal være noget, I ikke lige umiddelbart ved. 

Prøv at svare på dem.

 

6

Forklar slutningen – hvad er det, der sker?

 

Fælles opsamling på klassen

Noveller - genretræk

Noveller

 

Starter in medias res

En kort historie

Få personer

Ofte en åben slutning

Et handlingsforløb

En konflikt

Lille hæfte om genretræk 

Noveller - genretræk  

Opsamling på SMUK

SMUK - opsamling på filmen

• Kan I perspektivere til jeres eget liv? 

• Måske har I nogle tanker om, hvad der skal ske, når I selv skal starte på en ungdomsuddannelse? 

• Eller måske har I hørt historier fra nogen, der allerede har prøvet det?

• Hvad er et tema?

• Hvilke temaer behandler filmen?

• Personernes problemstillinger (Frida, Emil og Selma)?

• Hvordan løses problemerne?

• Lav en liste over gode løsninger og dårlige løsninger. I skal kunne begrunde, hvorfor                løsningerne er hhv gode/dårlige

 

Uge 35

Mandag:
Opsamling på SMUK

Tirsdag (2 timer)

Lillebitte test

Lidt om noveller
Vi skal læse novellen Nummer 8

Onsdag

Lidt om plot og vendepunkter
Vi skal læse novellen Dommeren